全文获取类型
| 收费全文 | 126447篇 |
| 免费 | 2288篇 |
| 国内免费 | 1955篇 |
专业分类
| 教育 | 87820篇 |
| 科学研究 | 15996篇 |
| 各国文化 | 195篇 |
| 体育 | 8993篇 |
| 综合类 | 8162篇 |
| 文化理论 | 101篇 |
| 信息传播 | 9423篇 |
出版年
| 2024年 | 30篇 |
| 2023年 | 396篇 |
| 2022年 | 1589篇 |
| 2021年 | 2906篇 |
| 2020年 | 3549篇 |
| 2019年 | 2556篇 |
| 2018年 | 1430篇 |
| 2017年 | 1552篇 |
| 2016年 | 1884篇 |
| 2015年 | 3635篇 |
| 2014年 | 8825篇 |
| 2013年 | 8668篇 |
| 2012年 | 10541篇 |
| 2011年 | 10881篇 |
| 2010年 | 7759篇 |
| 2009年 | 6809篇 |
| 2008年 | 7716篇 |
| 2007年 | 8994篇 |
| 2006年 | 8728篇 |
| 2005年 | 7436篇 |
| 2004年 | 6508篇 |
| 2003年 | 5626篇 |
| 2002年 | 4499篇 |
| 2001年 | 3520篇 |
| 2000年 | 2025篇 |
| 1999年 | 787篇 |
| 1998年 | 484篇 |
| 1997年 | 324篇 |
| 1996年 | 308篇 |
| 1995年 | 159篇 |
| 1994年 | 173篇 |
| 1993年 | 97篇 |
| 1992年 | 79篇 |
| 1991年 | 32篇 |
| 1990年 | 31篇 |
| 1989年 | 29篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 19篇 |
| 1984年 | 12篇 |
| 1983年 | 11篇 |
| 1982年 | 18篇 |
| 1981年 | 9篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1978年 | 8篇 |
| 1977年 | 9篇 |
| 1976年 | 10篇 |
| 1957年 | 12篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
青少年篮球运动员基本技战术调练中的几个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
胡亚丽 《沈阳体育学院学报》2003,(3):109-110
通过调研和资料分析 ,指出我国青少年篮球运动员基本技战术训练中存在的主要问题是教练员对基本技术动作训练要求不严等 ,并提出相关解决方法 ,供同行参考。 相似文献
82.
体育文化基本概念辨析 总被引：19，自引：0，他引：19
本文在转述对体育文化概念的多派理解后，提出应该依据文化理论的基本原理，对体育进行文化学的分析。文章对“体育文化”以及与体育文化相关的“体育文化模式”、“体育文化冲突”、“体育文化交流”和“体育文化丛”几个概念给出具体分析。 相似文献
83.
银杏化学成分及药理作用的研究和应用进展 总被引：7，自引：0，他引：7
银杏（Gimkgo biloba）又名白果树，为银杏科，银杏属植物。银杏具有多种化学成分、毒性成分和有效成分，银杏中有效成分的药理作用促进了银杏有效成分分离提取技术的研究。我国银杏制剂研究开发在经历了一哄而上的局面后已逐步走向成熟和规范。 相似文献
84.
对加入WTO后我国高校体育教师素质的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
周立 《体育成人教育学刊》2003,19(3):25-26
分析了我国普通高校体育教师素质的现状，论述了加入WTO后，优秀的高校体育教师应具备的素质，并提出了提高我国普通高校体育教师素质的建议。 相似文献
85.
钱苏娟 《扬州教育学院学报》2003,21(2):82-84
学校档案全宗是高校的宝贵财富,它为学校领导决策服务、为广大教职工从事学校管理、教学科研等工作提供可靠的依据和参考。因此,只有了解和掌握档案利用者的需求特点,规范档案管理,充分挖掘档案信息资源,提高档案工作者的素质,才能高效发挥档案在高校工作中的作用。 相似文献
86.
中国数字图书馆试验基地的实例 总被引：3，自引：0，他引：3
本文主要描述数字图书馆的概念和特征，以及中国数字图书馆的实例－－上海交通大学数字图书馆试验基地的建设目标、建设内容、网络结构以及进行跨语种、跨平台的检索和采用的一些标准和工具。在2001年试验基地建成后，将拥有大约17B的文献信息资源数据，它将成为中国乃至全数字图书馆的重要文献资源节点之一。 相似文献
87.
88.
本文围绕远程开放教育环境下教师如何增强导学功能展开探讨，并借用认知建构主义学派的观点，分别针对“为什么学习”、“能否学习”、“学习什么”、“如何学习”等四个问题来提出具体的导学策略。并在此基础上，进一步分析了远程开放教育环境下成功实施导学策略的条件。希望本研究能给教师们以实践启迪。 相似文献
89.
运用访谈、问卷等方法，研究田径健身内容在社区体育中的运用情况，发现田径健身内容以其独特的个性特点和健身价值，在社区这个特定的环境倍受人们喜欢。建议社区居民注重学习和掌握新兴的运动项目，进而提高健身意识。 相似文献
90.